在雅安中学有这样一位老师，因长期超负荷工作而患有高血压、甲亢和多发性血管瘤等疾病，至今每天需服用多种药物控制病情发展。即便承受多疾病的折磨，他因担心给学生和学校工作带来影响，一次又一次推迟住院时间。

　　这位坚守教育初心、倾心关爱学生，帮助孩子追逐大学梦的老师是现年42岁的李永安。

　　“目前还是老样子，不能久坐。坐久了腹部、腰部会胀痛，希望病情不加重就好。”10月8日，课间休息的李永安告诉记者，他总感觉时间不够用，恨不得把每个小时掰成两个小时用，“哪敢轻易离开讲台、离开朝夕相处的学生，等空闲再去医院检查治疗。”

　　李永安正在上课

　　用勤奋锤炼教学技艺 

　　2003年，大学毕业的李永安带着朴实无华的教育初心，踏上教育之路。

　　李永安从教19年来，始终铭记“学高为师，身正为范”的师训，恪守教书育人职责，努力把课堂教学演绎到极致，每次备课都精雕细琢，并把对教育事业的热爱化为对教育教学的潜心钻研和创新实践，化为对学生的真诚关爱和无私付出。

　　在李永安看来，教学之道，在于潜心研修，在于精心耕耘。

　　作为高中数学老师，李永安深知教学不仅仅是让学生取得好成绩，更应该培养学生适应未来发展的学科核心素养和能力。

　　为加强自身学习，李永安积极参加各级各类培训，自费参加教育教学研训活动，每年至少订阅5种以上教育杂志用于“充电”，并整理大量读书笔记。

　　为提升专业能力，他先后参与四个省级课题研究，在省级以上刊物发表多篇教学和德育论文，多项成果获得省市级奖励。

　　李永安在教学中主动突破，大胆创新，形成“自主开放”的教学风格。他借助拼插玩具和乒乓球运动，帮助学生培养空间感知能力，突破学生立体几何学习难点；引入“图形计算器”辅助数学探究，帮助学生解决“函数与方程”的高中数学认知难点。

　　用真爱陪伴孩子成长

　　19年教育之行矢志不渝，源于他爱岗敬业的精神追求，更源于他对学生深深的爱。

　　为及时发现并解决学生在学习和生活上的问题，李永安每天认真阅读班级日记，精心记录学生成长点滴。多年下来，厚厚的几大本笔记，见证了他对学生真切的爱。

　　作为高中班主任，李永安关注每一位学生的成长和发展，用心记录每一位学生的思想和情感变化；对于高考失利的学生，他从不放弃，想办法让学生重拾勇气和自信；对于困境家庭的学生，他主动帮助；每逢节日，他会把不能回家的学生邀请到家中做客，让这些孩子感受家的温暖。

　　有一名女生，母亲在她幼时离家出走，父亲残疾，奶奶年迈，家庭困难，曾一度准备放弃学业。李永安及时施以援手，向学校申请减免费用，同其他老师一起为她解决生活费、路费等。随后，该学生的成绩突飞猛进，高考考出超二本线60多分的成绩，被心仪大学录取。

　　李永安先后担任班主任、党支部书记、办公室主任等职务。无论工作如何变化、压力如何增加，他教书育人的初心始终不变。工作量最重时，他担任2个班的数学教学，还兼任学校办公室副主任。这样一干就是3年，即使在饱受甲状腺疾病折磨最重的1年多时间里，也没离开过岗位。

　　2019年的一天，李永安刚走下楼梯，突然眼前一黑，昏厥倒地。万幸被保安发现，送至雅职院附属医院诊疗，医生诊断是高血压所致。

　　寒假结束后，李永安到成都检查，几家医院给出手术建议，但因涉及动脉血管需要反复检查诊断。后因手术检查时间与学校工作有冲突，李永安请求医生允许他回家自行观察治疗。

　　在随后的大半年时间里，李永安把住院治疗时间不断推后，直至高考结束。

　　在教师岗位上，李永安用“勤”和“真”对共产党员先锋模范做出最好诠释，先后荣获四川省优秀教师、雅安市青年骨干教师、雅安市师德榜样教师、雅安市优秀共产党员等称号。

　　本报记者  彭加权