时间: 2017-08-04 15:52:40 来源:雅安日报/北纬网
芝兰生于僻壤 守土而散芬芳
——记宝兴县实验小学教师张明芝
她知道老师不可能对每一个孩子的一生负责,她只期望能够用她的努力,尽力去引导她的每一个孩子,让他们无论在学业上还是在道德上,都能向更理想的方向发展,哪怕只是在原来的基础上改变一点点,提高一点点。她说到了,也做到了,她将爱的光辉洒向了每一个孩子的心田。她就是任教于宝兴县实验小学的张明芝。
小事当中藏大爱
“张老师,快,李舒(化名)呕吐过后晕倒了!”张明芝闻讯赶到,看情况危急连忙拨打了120,但由于县城在改造,救护车无法开到达学校。
这一年,张明芝得了严重的腰椎间盘突出症,几天前医生刚告诉她,康复不好可能会瘫痪,这期间她不能做重活。然而心系学生安危,张明芝想也不想,当机立断背起孩子往医院跑。
夏季天气炎热,医院路远,二十分钟后到达医院,她已经是大汗淋漓。把学生安顿好,顾不上休息又马上电话联系学生家长告知情况。此时医生们才知道,原来如此关心孩子的张明芝,根本不是孩子的母亲。
“4.20”芦山地震发生后,张明芝上下奔走安慰学生,在了解到班里一位男生家庭困难,母亲患有严重的类风湿,手指已经变形,脚痛不能行走时,她带着慰问品去临时搭建的帐篷中看望这个雪上加霜的家庭。
“我就带了一点不值钱的东西过去,谁知道学生妈妈特别感动,竟然要儿子给我跪下,我拉住孩子时已经泪流满面了。”回忆起家访时的场景,张明芝仍然十分感慨。她说后来这个家庭还常常给她分享家里种的蔬菜,让她觉得很温暖。
春风化雨善育人
有一次,班里学生陈晨(化名)丢了手机,知道这个学生家庭困难买部手机不容易,且离家远,全靠手机与家人联系,张明芝也很着急。她当即着手调查,挨个询问周围同学,想从中找到一点线索。
询问到陈晨同桌魏东(化名)时,张明芝无论如何也没有想到,一句“你之前有没有看到过陈晨的手机”却伤到了魏东的自尊心。下午,魏东在日记本上给张明芝留言:老师,你怀疑我是小偷,我很恨你!
从教二三十年,张明芝从未遇到过这样的情况,当即进行反思,这才发现站在成人的角度,稍不注意就可能刺伤孩子的心。张明芝也在魏东的日记本后留言,首先为自己失了分寸向他道歉,然后表明自己没有怀疑他的意思,同时理解他的心情。
此时手机的事情仍然一筹莫展。第二天她收到魏东的留言回复:张老师我昨天太冲动了,对不起。看着学生理解自己后发出的道歉,张明芝灵机一动想到一个主意。
她将手机的话题抛给同学,让大家围绕“这件事情已经发生,该如何解决最让人满意”进行讨论。最终全班达成一致共识:在冲动之下拿走别人的手机固然有错,但是在经过内心挣扎后,能够让手机回到原位,其实就是一种成长,不用追究其责任。
谁也没有想到,这个班会竟收到了意想不到的效果,第二天,陈晨丢失的手机回来了。
润物无声长引导
张明芝善于让学生在活动当中体验、收获进而成长。班里的五分钟课堂从前都是老师讲,学生听,事实上收效甚微。张明芝打破这个模式,让学生自己做这个课堂的主人。
学生可以自己设计课堂内容,可以和父母一起完成,也可以询问老师建议,内容方式多种多样。
对于这个尝试,张明芝既忐忑又期待。班里有女同学平时成绩并不好,那天准备了一段相声,有板有眼,又结合实际,张明芝拍了视频分享在家长群,得到大家的夸赞,那名女生从此也信心大增。张明芝的这个方式方法到了学生、家长和老师们的一致好评。
张明芝说,对孩子来讲,写作文永远是个难题,不切合实际他们就很难写出真实的东西。因此她很注重因材施教,想尽办法给孩子提供实践的机会,让他们有素材可写。
一次,班里有个女同学在日记后给她留言:张老师,你昨天踢毽子踢得好美啊。张明芝马上也给这名女同学留言:如果你能把老师怎么踢的细节写下来,与别的同学分享该多好?在张明芝的指导下,这名女生仔细观察,认真练习,从那开始,写作水平有了很大的提升。
在作文教学上,张明芝绝不满足于传统方式,时时留心观察,勤于思考,勇于创新。在她的努力下,班上的学生都取得了不小的进步。
雅安日报/北纬网实习记者 刘清徐
责任编辑:郭涵
来源:雅安日报/北纬网 日期: 2017-08-04 15:52:40
编辑:郭涵
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